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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN).
 Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 10 laborat&oacute;rios, 21 salas de aula e 1 audit&oacute;rio para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-brotas/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

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Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 30 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores, e que tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente, e a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica, que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-cabula/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Cabula Bahiana

Campus Cabula

Quem vai aditar? 
Alunos que possuem fies das unidades acad&ecirc;micas.O que devo verificar? 
Se a semestralidade est&aacute; com o valor correto, assim como as demais informa&ccedil;&otilde;es. Ser&aacute; necess&aacute;rio atualiza&ccedil;&atilde;o dos dados pessoais, em seguida receber&aacute; uma mensagem de texto(SMS) com um c&oacute;digo para dar continuidade ao aditamento. Portanto, informe o n&uacute;mero do seu celular atual. Foi percebido que no in&iacute;cio da manh&atilde; fica mais f&aacute;cil o acesso ao SISFIES.Onde? 
<a href="http://sisfiesaluno.mec.gov.br/seguranca/principal" target="_blank">http://sisfiesaluno.mec.gov.br/seguranca/principal</a> 
 
UNIDADE ACAD&Ecirc;MICA CABULAPer&iacute;odo de valida&ccedil;&atilde;o no sistema 
De 24 &agrave; 27 de agosto de 2015Aditamento Presencial(Bilioteca) 
02 de setembro de 2015Hor&aacute;rio 
7h30 a 16h30&nbsp;UNIDADE ACAD&Ecirc;MICA BROTASPer&iacute;odo de valida&ccedil;&atilde;o no sistema 
De 03 a 10 de setembro de 2015.Aditamento Presencial (Servi&ccedil;o Social) 
14 a 21 de setembro de 2015Hor&aacute;rio 
11h a 16h30

Fique atento aos prazos!

ADITAMENTO FIES 2015.2

&ldquo;A import&acirc;ncia do F&oacute;rum Pedag&oacute;gico est&aacute; focada no est&iacute;mulo dos professores ao uso das tecnologias de informa&ccedil;&atilde;o, como utilizar melhor essas tecnologias no sentido de aprimorar os seus componentes curriculares&rdquo;, explanou Prof.&ordf; Sandra Brasil, coordenadora do Programa Institucional de Desenvolvimento Docente (PROIDD), respons&aacute;vel pelo XI F&oacute;rum Pedag&oacute;gico da Bahiana, realizado nos dias 14 e 15 de agosto, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. 
 
A programa&ccedil;&atilde;o, que teve como tema &ldquo;Incubando boas ideias&rdquo;, reuniu o corpo docente da Bahiana. A abertura do evento, realizada na manh&atilde; do s&aacute;bado, contou com a fala da Dra. Maria Luisa Carvalho Soliani, diretora da Bahiana e coordenadora-geral da Funda&ccedil;&atilde;o Bahiana para Desenvolvimento das Ci&ecirc;ncias, que deu as boas-vindas aos participantes. 
 
Em seguida, os professores puderam desfrutar de uma primorosa apresenta&ccedil;&atilde;o do NEOJIB&Aacute; Quarteto Caryb&eacute;. O momento de abertura tamb&eacute;m foi marcado pela celebra&ccedil;&atilde;o dos 15 anos do N&uacute;cleo de Aten&ccedil;&atilde;o Psicopedag&oacute;gica (NAPP), com a fala da coordenadora t&eacute;cnica Ang&eacute;lica Mendes. 
 
As atividades do f&oacute;rum tiveram in&iacute;cio na sexta-feira (14), com a abordagem de temas atuais e importantes para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem, tendo como mote a tecnologia, a inova&ccedil;&atilde;o e o empreendedorismo. Para discutir as tem&aacute;ticas, foram convidados os professores Valdes Bollela (Faculdade de Medicina de Ribeir&atilde;o Preto &ndash; USP), Gustavo Bacelar (Faculdade de Medicina &ndash; Universidade do Porto) e Guy C. Hembroff (Escola Superior de Tecnologia &ndash; Michigan Tech), cuja participa&ccedil;&atilde;o deu-se por meio de videoconfer&ecirc;ncia. 
 
Durante os dois dias de evento, tamb&eacute;m foram realizadas oficinas de inova&ccedil;&atilde;o dos componentes curriculares ministradas por professores e colaboradores da Bahiana. 
 
Conforme a Dra. Maria Luisa Carvalho Soliani, o F&oacute;rum Pedag&oacute;gico &eacute; o maior evento promovido pelo PROIDD. &ldquo;Reunimos todos os professores da institui&ccedil;&atilde;o no f&oacute;rum e ele &eacute; de extrema import&acirc;ncia porque discutimos v&aacute;rias tem&aacute;ticas ligadas &agrave;s quest&otilde;es pedag&oacute;gicas. &Eacute; um momento muito alegre em que os professores gostam muito de participar&rdquo;, conclui. 
 
Durante o f&oacute;rum, foi comemorado, tamb&eacute;m, o dep&oacute;sito da primeira patente da Bahiana. Para o Prof. Dr. Diego Menezes, coordenador de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o, &ldquo;essa foi uma grande conquista institucional, pois coloca a Bahiana efetivamente na ambi&ecirc;ncia das IES inovadoras&rdquo;. O trabalho foi realizado pelos Profs. Tercio Carneiro e Em&iacute;lia Ramos, ambos do curso de Odontologia. &nbsp;Eles desenvolveram um equipamento que auxilia a analgesia do nervo auveolar da mand&iacute;bula.Segundo o Dr. Diego Menezes, todo o trabalho contou com o incentivo da Dra. Maria Luisa Soliani com a cria&ccedil;&atilde;o, em 2012, do N&uacute;cleo de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica (NIT), que contou com o apoio da Funda&ccedil;&atilde;o de Amparo &agrave; Pesquisa da Bahia (FAPESB), por meio do programa de incentivo &agrave; forma&ccedil;&atilde;o de Sistemas Locais de Inova&ccedil;&atilde;o (SLI) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient&iacute;fico e Tecnol&oacute;gico (CNPq).Na oportunidade, o coordenador de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o ressaltou, ainda, a participa&ccedil;&atilde;o da Bahiana no novo programa de mestrado profissional em Rede Nacional em Propriedade Intelectual &amp;Transfer&ecirc;ncia de Tecnologia (PROFNIT), aprovado com nota 4 pela Capes.&ldquo;Muitas conquistas inovadoras est&atilde;o sendo realizadas e isso &eacute; apenas o in&iacute;cio do plano de trabalho da rec&eacute;m-criada Coordena&ccedil;&atilde;o de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o&rdquo;, explicita, de forma entusiasmada, Dr. Diego Menzes.Para a professora Aid&ecirc; Nunes da Silva, docente da Extens&atilde;o do curso de Enfermagem, o f&oacute;rum &eacute; um momento de renova&ccedil;&atilde;o. &ldquo;&Eacute; um momento em que a Bahiana nos convida para refletir sobre o nosso fazer docente. Quando o Borboleguim aparece incubando ideias, j&aacute; come&ccedil;a a mexer com o nosso &iacute;ntimo. &Eacute; o momento em que somos convidados a refletir e a desconstruir, o que &eacute; sempre desafiador. E, principalmente, o tema deste ano que discute as perspectivas de humaniza&ccedil;&atilde;o nos componentes curriculares&rdquo;, finaliza.No fim da programa&ccedil;&atilde;o, foram apresentados os resultados das oficinas e as melhores ideias de cada grupo receberam o apoio institucional para sua realiza&ccedil;&atilde;o e implementa&ccedil;&atilde;o em 2016.1.

XI Fórum Pedagógico da Bahiana (Sábado)

&ldquo;Parasitologia: passado, presente e futuro&rdquo; &eacute; o tema do XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Parasitologia (XXIV CBP) e do XXIII Congresso Latinoamericano de Parasitologia &ndash; CLP/FLAP que acontecem de 27 a 31 de outubro, no Bahia Othon Palace em Salvador.
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Os congressos contar&atilde;o com a participa&ccedil;&atilde;o de professores e pesquisadores de renome e uma programa&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica diversificada abrangendo as parasitoses humanas e animais end&ecirc;micas em pa&iacute;ses das Am&eacute;ricas. Integrar&atilde;o as atividades, os professores da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, Artur Gomes Dias Lima, Geraldo Argolo (coordenador do curso de Biomedicina) e Cristiane Magali (coordenadora do curso de Enfermagem).
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A escolha do tema do XXIV CBP &ldquo;Parasitologia: passado, presente e futuro&rdquo; tem por objetivo realizar uma discuss&atilde;o ampla sobre os desafios atuais da parasitologia e os fatores que levam &agrave; persist&ecirc;ncia, expans&atilde;o, emerg&ecirc;ncia e reemerg&ecirc;ncia das parasitoses no Brasil e nas Am&eacute;ricas, al&eacute;m de comemorar o cinquenten&aacute;rio da SBP.
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O congresso englobar&aacute; temas como: taxonomia, biologia, diagn&oacute;stico, epidemiologia, controle, aspectos ambientais e sociais e o ensino da parasitologia na atualidade. &nbsp;
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Mais informa&ccedil;&otilde;es sobre inscri&ccedil;&otilde;es e forma de pagamento no site do evento: <a href="http://cbparasito2015.com.br/?page_id=17" target="_blank">CONFIRA</a>

 Inscrições abertas!

Professores da Bahiana participam do XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Parasitologia

A psic&oacute;loga e psicanalista, Soraya Carvalho, apresentou a palestra "A Morte Pode Esperar - Especificidades &eacute;ticas e cl&iacute;nicas do suic&iacute;dio", na Unidade Acad&ecirc;mica Brotas, no dia 6 de agosto. A atividade celebrou os 15 anos do N&uacute;cleo de Aten&ccedil;&atilde;o Psicopedag&oacute;gica - NAPP. Confira a entrevista. 
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&nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/NAAP-15-Anos-06-082015%20(22)(1).jpg" width="450" height="305" alt=""> 
Soraya Carvalho -&nbsp;Psic&oacute;loga e psicanalista, coordenadora do N&uacute;cleo 
de Estudo e Preven&ccedil;&atilde;o do Suic&iacute;dio (NEPS/SESAB).
 
Segundo sua fala na palestra "A Morte Pode Esperar?", o suic&iacute;dio &eacute; visto hoje como um problema de sa&uacute;de p&uacute;blica. Como intervir e tratar pacientes sem confront&aacute;-los com o desejo de n&atilde;o se tratar?&nbsp;
Soraya Carvalho &ndash; O suic&iacute;dio &eacute; considerado um grave problema de sa&uacute;de p&uacute;blica mundial, em decorr&ecirc;ncia das suas alarmantes taxas verificadas em todo o planeta. Segundo a OMS, s&atilde;o registrados 1 milh&atilde;o de suic&iacute;dios por ano no mundo, o que equivale a um suic&iacute;dio a cada 40 segundos e, segundo o &uacute;ltimo relat&oacute;rio da OMS, publicado em 2014, em n&uacute;meros absolutos, o Brasil ocupa o 8&ordm; lugar no ranking mundial. Intervir e tratar pessoas que j&aacute; se decidiram pela morte &eacute; um desafio n&atilde;o apenas para o psic&oacute;logo, mas para todo profissional da sa&uacute;de, principalmente pelo fato de esses pacientes normalmente n&atilde;o desejarem se tratar, raz&atilde;o pela qual n&atilde;o procuram ou demandam um tratamento, mas s&atilde;o levados pela fam&iacute;lia ou por amigos. Dessa forma, o primeiro e decisivo passo no manejo cl&iacute;nico com esses pacientes consiste em fazer com que uma demanda de tratamento possa advir. Para que isso aconte&ccedil;a, o paciente n&atilde;o deve, em um primeiro momento, ser confrontado com seu desejo, mas ser convidado a falar sobre seu sofrimento, e, somente a posteriori, quando a transfer&ecirc;ncia j&aacute; estiver estabelecida, o analista poder&aacute; colocar a quest&atilde;o sobre o desejo.&nbsp;
O NEPS &eacute; tamb&eacute;m um n&uacute;cleo de preven&ccedil;&atilde;o. Em que consiste a preven&ccedil;&atilde;o ao ato do suic&iacute;dio?
Soraya Carvalho &ndash; Estudos mostram uma elevada correla&ccedil;&atilde;o entre suic&iacute;dio e transtorno mental, sendo a depress&atilde;o o transtorno de maior preval&ecirc;ncia. Por essa raz&atilde;o, o tratamento de transtornos mentais constitui uma estrat&eacute;gia essencial na preven&ccedil;&atilde;o do suic&iacute;dio. O NEPS &ndash; N&uacute;cleo de Estudo e Preven&ccedil;&atilde;o do Suic&iacute;dio &eacute; um ambulat&oacute;rio de sa&uacute;de mental e um dos servi&ccedil;os oferecidos pelo CIAVE &ndash; Centro de Informa&ccedil;&atilde;o Antiveneno, Centro de Refer&ecirc;ncia em Toxicologia do Estado da Bahia, que funciona em um anexo do Hospital Geral Roberto Santos. A preven&ccedil;&atilde;o do suic&iacute;dio realizada pelo NEPS consiste no acompanhamento psicoter&aacute;pico, psiqui&aacute;trico e de terapia ocupacional voltado a pacientes com depress&atilde;o grave e em risco de suic&iacute;dio, que j&aacute; tenham ou n&atilde;o atentado contra a pr&oacute;pria vida. Todavia, eu acredito que a preven&ccedil;&atilde;o do suic&iacute;dio que propomos no NEPS n&atilde;o consiste simplesmente na oferta de tratamentos diversos, mas, antes, no acolhimento desses sujeitos que se encontram em situa&ccedil;&atilde;o de crise, mergulhados em uma ang&uacute;stia desmedida e que veem a morte como &uacute;nica sa&iacute;da para livr&aacute;-los do seu sofrimento. A proposta consiste na oferta de um lugar onde eles possam ser escutados com aten&ccedil;&atilde;o, interesse e neutralidade e possam construir novos la&ccedil;os com pessoas nos grupos que participam no NEPS. Em suma, um lugar onde possam falar e serem ouvidos com respeito e dignidade.
Voc&ecirc; citou alguns casos em que os pr&oacute;prios profissionais de sa&uacute;de n&atilde;o t&ecirc;m conhecimento e capacidade para abordar o paciente. O que hoje &eacute; feito nesse sentido a fim de minimizar o mau atendimento?&nbsp;
Soraya Carvalho &ndash; O CIAVE/NEPS, ao longo de sete anos, desenvolveu diversos cursos de capacita&ccedil;&atilde;o na &aacute;rea de toxicologia cl&iacute;nica e na &aacute;rea espec&iacute;fica do suic&iacute;dio, &ldquo;Abordagem ao paciente suicida&rdquo;, destinado a profissionais da sa&uacute;de geral, m&eacute;dicos, enfermeiros(as), psic&oacute;logos(as), assistentes sociais etc. e agentes comunit&aacute;rios, na capital e no interior do estado. Infelizmente, a frequ&ecirc;ncia do profissional m&eacute;dico nesses cursos &eacute; sempre muito baixa em todo o Brasil. Atualmente, estamos confeccionando um curso de capacita&ccedil;&atilde;o para profissionais da sa&uacute;de mental. Mas, sem d&uacute;vida, ainda &eacute; incipiente o trabalho de capacita&ccedil;&atilde;o das equipes da sa&uacute;de geral para trabalharem com o suic&iacute;dio. Temos muito ainda a fazer. &nbsp;
Muitas vezes, por preconceito ou ignor&acirc;ncia, a fam&iacute;lia nega o estado de doen&ccedil;a mental do paciente (que pode estar, por exemplo, em um quadro de depress&atilde;o grave). O terapeuta deve estabelecer uma comunica&ccedil;&atilde;o com a fam&iacute;lia sobre o estado do paciente?
Soraya Carvalho &ndash; Sim, quando estamos diante de um quadro de depress&atilde;o grave, sabemos que o risco de suic&iacute;dio &eacute; alto, por isso, &eacute; fundamental conversar com o paciente e convenc&ecirc;-lo acerca da import&acirc;ncia de fazer um contato com sua fam&iacute;lia para inform&aacute;-la sobre a gravidade do caso. Normalmente, oferecemos ao paciente a possibilidade de estar presente durante o atendimento com seus familiares, mas lhe facultamos o direito de n&atilde;o querer participar. Devemos sempre combinar com o ele o que ser&aacute; tratado e, caso ele n&atilde;o queira estar presente, torn&aacute;-lo ciente do que foi abordado em sua aus&ecirc;ncia. &nbsp;
Como servi&ccedil;os como o NAPP (que est&atilde;o inseridos em institui&ccedil;&otilde;es de ensino) podem servir como n&uacute;cleos de preven&ccedil;&atilde;o ao suic&iacute;dio?
Soraya Carvalho &ndash; Segundo a idealizadora do NAPP, a Prof.&ordf; M&ocirc;nica Daltro, a cria&ccedil;&atilde;o do NAPP foi motivada por uma dura realidade: a elevada incid&ecirc;ncia de casos de suic&iacute;dio entre estudantes dos cursos de medicina nas mais diversas faculdades. O NAPP foi inicialmente criado para atender a essa demanda, mas, ao longo desses 15 anos, a extens&atilde;o do seu trabalho foi al&eacute;m da ideia inicial e hoje pode ser observado em diferentes &acirc;mbitos.&nbsp;
Estudos mostram que o suic&iacute;dio entre jovens de 15 a 29 anos se constitui na segunda causa de morte no mundo. Em alguns pa&iacute;ses, se configura como a primeira causa e, no Brasil, &eacute; a terceira, s&oacute; perdendo para os homic&iacute;dios e as mortes no tr&acirc;nsito. Ora, se a mortalidade por suic&iacute;dio entre os jovens &eacute; t&atilde;o elevada e, se consideramos que nessa faixa et&aacute;ria a maioria deles est&atilde;o em uma escola ou em uma faculdade, a oferta de servi&ccedil;os como o NAPP em institui&ccedil;&otilde;es de ensino &eacute; extremamente importante para a preven&ccedil;&atilde;o do suic&iacute;dio. Por isso, nesse anivers&aacute;rio de 15 anos, quero desejar: &ldquo;VIDA LONGA AO NAPP!&rdquo;&nbsp;

Segundo psicóloga, suicídio é hoje uma questão de saúde pública.

Entrevista: Soraya Carvalho

XI Fórum Pedagógico da Bahiana (Sexta-feira)

&ldquo;Fa&ccedil;o parte dessa equipe desde a inaugura&ccedil;&atilde;o do CAAP. &Eacute; um trabalho voltado tanto para assist&ecirc;ncia quanto para a produ&ccedil;&atilde;o de pesquisa. Sou aluna do mestrado de Medicina e Sa&uacute;de Humana e desenvolvo meu projeto aliado &agrave; assist&ecirc;ncia. O CAAP &eacute; o que esperamos do atendimento hoje em dia, voltado exclusivamente para a sa&uacute;de p&uacute;blica&rdquo;, relata a Cristina Brasil, 25 anos, que esteve presente na comemora&ccedil;&atilde;o de um ano de atividades do Centro de Aten&ccedil;&atilde;o ao Assoalho P&eacute;lvico (CAAP), na &uacute;ltima quarta-feira, 12 de agosto, na Unidade Acad&ecirc;mica Brotas da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. 
 
Na programa&ccedil;&atilde;o, estiveram presentes toda a equipe cl&iacute;nica, discentes do mestrado, doutorado e gradua&ccedil;&atilde;o da Bahiana dos cursos de Medicina, Fisioterapia e Psicologia, assim como &nbsp;colaboradores da Cl&iacute;nica de Fisioterapia do Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial da Bahiana (CAFIS). 
&nbsp;
<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/1-Ano-CAAP-12-08-2015%20(4).jpg" width="350" height="233" alt="">&nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://www.bahiana.edu.br/CMS/Uploads/1-Ano-CAAP-12-08-2015%20(5).jpg" width="350" height="232" alt="">
 
&ldquo;O CAAP teve in&iacute;cio no ano passado e s&oacute; t&iacute;nhamos algumas pesquisas em andamento. Posteriormente, resolvemos reunir um grupo para prestar aten&ccedil;&atilde;o &agrave;s disfun&ccedil;&otilde;es do assoalho p&eacute;lvico. Come&ccedil;amos inicialmente s&oacute; com mulheres, ministrando palestras e, logo depois, come&ccedil;amos a prestar os atendimentos. Hoje, atendemos todas as disfun&ccedil;&otilde;es relacionadas &agrave; musculatura do assoalho p&eacute;lvico, incluindo os homens&rdquo; conclui a coordenadora do CAAP, Dra. Patr&iacute;cia Lordelo, fisioterapeuta e professora da P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o da Bahiana. 
 
Para a aluna do 6&deg; semestre do curso de Fisioterapia Mayara Costa, &ldquo;participar de um processo desde o in&iacute;cio e perceber toda a evolu&ccedil;&atilde;o do CAAP &eacute; muito gratificante para mim. A uroginecologia &eacute; uma &aacute;rea que pretendo seguir e participar efetivamente das pesquisas aliando o meu TCC dentro do centro, o que enriqueceu substancialmente meu aprendizado&rdquo;, finaliza.
&nbsp;

Programação celebra um ano de sucesso no tratamento das disfunções do assoalho pélvico.

CAAP comemora um ano de atividades

O programa &ldquo;Ser Bahiana Por um Dia&rdquo; recebeu a visita dos alunos do Col&eacute;gio &nbsp;S&atilde;o Paulo e Col&eacute;gio Fortunato, no dia 13 de agosto, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. 
 
O programa busca apoiar os trabalhos de orienta&ccedil;&atilde;o profissional dos col&eacute;gios, proporcionando aos discentes informa&ccedil;&otilde;es sobre os cursos oferecidos pela Bahiana e o contato com o ambiente acad&ecirc;mico da institui&ccedil;&atilde;o. 
Um grupo composto por 11 alunos, sendo que os alunos do col&eacute;gio S&atilde;o Paulo foram acompanhados por Rita Cavalcanti, coordenadora do ensino m&eacute;dio do Col&eacute;gio S&atilde;o Paulo e as alunas do col&eacute;gio Fortunato foram acompanhadas por Eliza Valente, professora do col&eacute;gio Fortunato e assistiram &agrave;s palestras de todos os cursos ofertados pela Bahiana. 
 
O encontro foi recepcionado pela pedagoga do N&uacute;cleo de Supervis&atilde;o Pedag&oacute;gica da Bahiana, Marcia Assis, e pelas assistentes do N&uacute;cleo de Relacionamento Institucional, Queise Bahia e M&ocirc;nica Carvalho. 
 
No fim da programa&ccedil;&atilde;o, os alunos realizaram uma visita guiada ao laborat&oacute;rio de anatomia da Bahiana, com o apoio do embalsamador Evaldo Jesus dos Santos.&nbsp;

Ser Bahiana Por Um Dia | Colégios São Paulo e Fortunato

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ADITAMENTO FIES 2015.2

XI Fórum Pedagógico da Bahiana (Sábado)

Professores da Bahiana participam do XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Parasitologia

Entrevista: Soraya Carvalho

XI Fórum Pedagógico da Bahiana (Sexta-feira)

CAAP comemora um ano de atividades

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